Les pommiers

Trouve les pommes et plante un verger de pommiers.

Imagine que les briques sont des pommiers, chargés de fruits
Touche les pommes en haut de l’arbre, et en-dessous, le tronc lisse du pommier.
Tourne tous les arbres dans le bon sens pour planter plein de pommiers.

Objectifs

Orienter la brique dans la bonne position de lecture.
Explorer toute la surface de la plaque.

Préparation

1 plaque
8 lettres G dans un bol

Déroulement du jeu

L’enfant prend une brique dans le bol.

Il touche les picots, ce sont les pommes.

Il touche la partie lisse, c’est le tronc.

Il accroche la brique à la plaque : les pommes en haut, le tronc en bas et plante tous les pommiers pour faire un verger.

« Attention ne plante pas l’arbre à l’envers ! Et plante autant de pommiers que tu peux. »

Loris et Fadi portent des drôles de chapeaux, parce que c’est l’anniversaire de Loris
À la fin de l’activité, ils échangent leurs plaques pour vérifier leurs résultats.

Elles ont un haut et un bas, alors je mets sur la plaque
un “G” avec points 1, 2, 4, 5.
Est ce que tu peux me dire où ils sont tous les points, en haut ou en bas ? -En haut.
Tout en haut. Et en bas il y a quoi ?
Juste du vide. -Tu montres à Loris ?
Donc là, t’as les points. -Oui.
Donc sens les bien.
Oui. -Et là on voit: y’a rien !
Ah oui. -C’est quoi comme lettre celle-là ?
C’est le “G”.
Oui, tu peux me dire les points ? un, deux, quatre, cinq.
On va imaginer que c’est pas une brique de Lego, c’est un pommier.
Oui, et les petits points qu’on a en haut, ce sont quoi ?
Ce sont les pommes.
Bravo. Donc les pommes dans un pommier,
Est-ce que tu les mets en bas de l’arbre? -Non.
En haut !
-Tout en haut de l’arbre.
Ça veut dire que dans ton bol, t’as plein, plein de pommiers,
et je veux que tu viennes les planter ici.
On imagine que ça c’est un grand pré et on va mettre plein de pommiers.
Tu as ta réserve de pommiers
et Loris a la sienne.
Et je vous regarde planter les pommiers.
On a trouvé des pommiers qui ont que deux pommes ?
Loris ? -Ah oui, là j’en ai un !
Partout, partout dans le pré.
C’est ce que je suis en train de faire. -Super !
C’est bon.
Voilà, terminé !
Super ! Bravo !

Conseils et variations

Pour rendre l’activité plus difficile, choisissez d’autres lettres.
Pour qu’elle soit plus facile, plantez quelques arbres à l’avance qui serviront de modèle.