Pré-braille
La rivière
Construis une belle rivière… et l'eau va couler !
Les LEGO® Braille Bricks
aident les enfants aveugles
à apprendre le braille en jouant.
The Braille Program
aide les enseignants
à les utiliser.
Apprendre le braille, en jouant
Le braille peut changer changer la vie des enfants malvoyants. Savoir lire et écrire en braille donne aux aveugles et aux malvoyants un accès à l’éducation, de l’indépendance et favorise l’emploi.
Un caractère en braille est écrit sur chaque brique. Avec plus de 100 activités ludiques, les enfants apprennent le braille et plein d’autres choses en jouant.
Les boîtes de LEGO Braille Bricks et les formations pour enseigner le braille par le jeu sont fournis gratuitement aux professionnels travaillant avec des enfants malvoyants.
Les LEGO Braille Bricks,
c’est une boîte avec plus de 100 activités pour apprendre le braille.
Dans cette boîte, il y a plus de 300 briques braille de toutes les couleurs.
Nous sommes partis d’une brique
de LEGO classique à huit picots en enlevant les deux picots du bas.
Puis les picots restants sont disposés de manière
à correspondre aux chiffres et aux lettres du code braille.
Comme le caractère est aussi imprimé en noir,
les briques en braille
peuvent être utilisées en inclusion avec camarades et enfants voyants.
Il y a des lettres, des signes de ponctuation et des caractères accentués
qui se transforment en chiffres quand ils sont précédés du signe numérique
ou qui deviennent une majuscule avec le signe majuscule.
Tout comme dans le vrai Code Braille.
Les briques sont dans l’alphabet de votre langue, ici en français.
Chaque boîte, dans chaque langue, contient assez
de lettres et de chiffres pour faire toutes les activités.
Il y a aussi trois plaques pour que plusieurs enfants puissent jouer
en même temps et que les enseignants préparent les activités plus facilement.
Et ça, à quoi ça sert ?
C’est un séparateur de briques.
Les briques neuves peuvent être difficiles à détacher.
On s’en sert comme d’un levier et… hop !
Bon, mais comment on enseigne le braille avec tout ça ?
Nous avons imaginé une centaine d’activités
pour préparer les jeunes enfants à la lecture et à l’écriture,
pour les familiariser avec les caractères braille
et pour leur apprendre à écrire des mots, inventer des histoires,
faire des calculs de la géométrie et développer
d’autres compétences sociales, émotionnelles, physiques, créatives.
Tout ça en jouant avec des LEGO..
Un jeu que tous les enfants connaissent et adorent.
Et ce sont de vrais LEGO, complètement compatibles avec tous les LEGO.
Une méthode ludique pour apprendre le braille
La méthode propose de travailler aussi bien sur des compétences académiques que visuelles.
Les activités sont divisées en 3 catégories :
Pré-
braille
Les activités de pré-braille sont principalement destinées aux jeunes enfants qui ont besoin de manipuler et d’exercer leur motricité fine avant d’apprendre à lire et à écrire.
Braille débutant
Avec les activités de braille débutant, les enfants jouent avec les chiffres et les lettres et apprennent à les reconnaître.
Braille
La catégorie braille comprend des activités ludiques de numératie et de littératie.
Enseigner le braille
Comment enseigner le braille ? Ce blog réunit des articles pour enseignants spécialisés aussi bien qu’inexpérimentés. Conseils, témoignages, notions de base, c’est un lieu de partage, au bénéfice des enfants.
Comment lire le braille ? Suivez la ligne !
Il existe au moins 3 techniques différentes pour lire le braille.
Faire des maths tous ensemble
Pour les mathématiques, les chiffres en noir et la mobilité des briques sont un avantage.
Préparer au braille avec des DUPLO
Presque toutes les activités pré-braille peuvent être réalisées avec DUPLO pour préparer les enfants à la lecture le plus tôt possible.
Le braille peut changer la vie d’un enfant
Tu vas appuyer sur le bouton.
Oh, d’accord, je vais le faire.
D’accord, tu vas aller chercher le bouton pour moi.
Je vais maintenant te poser quelques questions.
Dis-moi quelles sont tes lettres préférées dans l’alphabet.
M !
Pourquoi M ?
J’aime bien M, je ne sais pas pourquoi !
Joshua est arrivé en Angleterre à l’âge de cinq ans.
Le syndrome de Joshua est un syndrome de Norrie.
Il est donc né sans vision, et son audition
se détériorera à un moment ou à un autre de sa vie.
Lorsqu’il nous a rejoints, nous avons dû tout commencer
à zéro au début de l’année,
en explorant différentes textures.
Il s’asseyait mais réagissait peu avec ce qu’on lui proposait.
Pour être honnête, quand j’ai rencontré Joshua pour la première fois,
je ne m’attendais pas à ce que nous arrivions
là où nous sommes aujourd’hui.
Aimes-tu le braille ?
Peux-tu me donner une réponse plutôt que de hocher la tête ?
Oui, j’aime le braille.
Donc, Joshua peut maintenant lire
des mots de trois ou quatre lettres.
C’est un progrès incroyable, une belle aventure pour arriver là.
Quels sont les livres que tu aimes lire ?
Le lion et la souris. Mon préféré.
Le lion et la souris.
C’est celui que tu lis en ce moment, n’est-ce pas ?
C’est mon préféré. Pour Joshua, c’est une ouverture.
L’accès à des mots simples
aux chiffres, à l’écriture d’une liste.
Tout d’un coup, le monde de Joshua s’est ouvert
à plus de connaissances.
Pour ceux qui n’apprennent pas le braille,
le monde d’un enfant malvoyant peut être très limité.
Alors que maintenant, il est plus engagé et plus curieux.
Jusque là, les gens se contentaient généralement de parler à Joshua,
de lui dire quoi faire.
Grâce au braille,
il devient indépendant.