Suivi de ligne : le début du braille

Le suivi de ligne est une compétence essentielle pour apprendre le braille. Commencer les activités tactiles dès que possible (pré-braille) place les enfants dans les meilleures conditions pour développer leurs compétences en lecture.

Maîtriser le suivi de ligne signifie comprendre ce qu’est une ligne horizontale et être capable de la suivre de gauche à droite, en maintenant la trajectoire horizontale. Les enfants voyants pratiquent le balayage visuel, tandis que les enfants non-voyants travaillent avec leurs doigts, nécessitant une fine coordination. Les activités de suivi de ligne aident également les enfants à prendre conscience d’une surface, et plus tard, d’une page.

Plusieurs activités ont été imaginées pour développer le suivi de ligne par le jeu, en utilisant soit des LEGO Braille Bricks ou des briques DUPLO pour les enfants de moins de 4 ans ou ceux ayant des retards dus à des handicaps multiples. Les activités avec les LEGO Braille Bricks peuvent combiner le suivi de ligne avec l’orientation des briques pour la lecture.

Finish the Road: The child completes a line using horizontal bricks.

Make the River Flow: The child learns to orient the bricks and place them side by side, then follows the line they’ve created with their fingers.

The Maze: Line tracking is practiced with a bottle cap to encourage using both hands before rolling a ball through the maze.

Lorsqu’on joue avec les enfants, il est important de toujours nommer et expliquer ce qu’ils touchent, de raconter des histoires pour enrichir leur vocabulaire et leurs concepts.

D’autres exercices intéressants incluent suivre des lignes imaginaires, en faisant semblant de lire des phrases en braille. Par exemple, les enfants peuvent tracer des lignes de caractères en braille, puis prétendre lire ce qu’ils ont écrit.