Le mur de chiffres

On compte sur vous : démolissez ce mur !

Nous ne voulons pas de chiffres impairs dans ce mur de briques. Quelles briques pouvez-vous enlever, en ne laissant que les chiffres pairs ?

Objectifs

Classer les chiffres par catégorie : pairs ou impairs.
Comprendre et respecter les règles.

Préparation

1 signe numérique
20 briques-chiffres
1 plaque
1 bol

Un mur de 4 étages composé de 20 briques-chiffre.

Déroulement du jeu

Le joueur 1 trouve un nombre impair en haut du mur et l’enlever.

C’est au tour du joueur 2.
Ils jouent à tour de rôle jusqu’à ce qu’il n’y ait plus de briques impaires en haut du mur.

Voici un mur que j’ai construit.
Nous allons donc jouer,
tu seras le premier joueur et ensuite ce sera mon tour.
Tu ne peux enlever qu’une seule brique à la fois.
Et seulement les nombres impairs.
Prenons celui-là.
S’agit-il d’un nombre pair ou impair ?
Un nombre impair.
Oui.
Tu peux donc enlever la brique.
Oh, d’accord.
D’accord. Continue.
Oh, j’ai un 9, donc je peux le prendre.
C’est un nombre impair.
A toi de jouer.
Oh, c’est vraiment un nombre impair.
Bon, je continue…
Oh, 1 !
C’est un nombre impair, je peux l’enlever.
À toi de jouer.
Je pense que c’est pair.
Non.
Seulement les nombres pairs.
Nous ne pouvons donc plus jouer car nous n’avons plus de briques à enlever.
C’est donc la fin du jeu !

Conseils et variations

Demandez aux enfants de vous aider à trouver différents critères pour choisir les briques à enlever : les briques avec 2 picots, les nombres pairs, les de 2 ou 3, etc.
Ajoutez d’autres briques au mur, par exemple des lettres ou des symboles.