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Le sandwich

Que veux-tu manger aujourd’hui ?
Choisis les premières lettres de tes ingrédients préférés et prépare un délicieux sandwich.

Activity details

Poulet ou tomate ? Avec ou sans mayonnaise ? Choisis les premières lettres de tes ingrédients préférés et prépare un délicieux sandwich.

Objectifs

Enrichir son vocabulaire à partir de lettres braille connues.
Pratiquer l’expression orale.

Préparation


Toutes les lettres sont triées par ordre alphabétique, avec des piles de 2 briques par lettre.

Déroulement du jeu

1

L’enfant pense aux ingrédients qu’il veut dans son sandwich.

Il cherche la première lettre de chaque ingrédient sur la plaque…

2

…et les empile pour former un bon gros sandwich.

On va imaginer que sur notre plaque, on a tous les ingrédients
que l’on veut pour faire un très très bon sandwich.
Alors dans ce sandwich, par exemple, si je veux du pain,
et bien je vais devoir choisir la lettre.
Ça commence par quoi “pain” ?
‘P’.
Donc si je veux du pain, là j’ai du pain.
Tiens je te donne du pain.
Et toi,
Si on prend ça ?
Voilà du pain.
Qu’est-ce que tu veux manger dans ton sandwich ?
Mayonnaise.
Alors ?
Très bien.
-Une frite ?
Une frite sur le pain ? Ok.
Et maintenant, vous allez continuer à mettre
les ingrédients que vous voulez.
Du maïs.
Ok. Tu reprends la première lettre
et tu nous dis ce qu’il y avait. Du pain,
Des frites. -Des frites.
Du ketchup. -Oui, et du maïs.
Très bien.

Conseils et variations

Encouragez les enfants à s’exprimer, stimulez leur imagination :

  • Quel sandwich commanderais-tu dans un snack qui ne fait que des desserts ?

  • Quel sandwich commanderais-tu dans un snack qui ne fait que des desserts ?

  • Imagine le plus mauvais sandwich possible !