Sauve les tortues !

À l’aide ! Les tortues sont en danger !
Peux-tu les sauver ?

Imagine que les briques sont des tortues, avec les picots sur leur carapace. Les tortues détestent être sur le dos et ne savent pas se retourner toutes seules.
Remets-les à l’endroit, picots dessus.

Objectifs

Développer son imaginaire.
Identifier les caractéristiques tactiles des LEGO Braille Bricks.

Préparation

10 briques dans un bol, prises au hasard.

Déroulement du jeu

L’enfant sauve les tortues en les posant sur la table, à l’endroit.
Quand toutes les tortues sont sauvées, il peut jouer avec elles !

T’es d’accord pour dire que c’est une tortue ?
-Oui.
et on imagine que la tortue
pour la sauver,
il faut la mettre à l’endroit
avec la carapace tout en haut.
Comme ça.
Si elle est comme ça, elle est sauvée.
Si elle est à l’envers, elle risque
d’être très malade, voire même de mourir
parce qu’elle sait pas se remettre à l’endroit.
Tu peux la remettre à l’endroit ? Sauvée !
Tu la mets à l’envers,
la tortue sur la table ?
Fais voir ?
Enlève tes doigts, que je la voie bien.
Ah oui, elle est à l’envers.
Et tu la mets à l’endroit ?
-Oui d’accord.
Elle est à l’endroit.
Comment elle est ?
Là elle est à l’endroit.
-Elle est sauvée !
Elle est sauvée.
Sauvée !
Sauvée.

Conseils et variations

Avant de commencer l’activité, faites sentir à l’enfant la différence entre le dessus et le dessous des briques.
Dites à l’enfant de laisser son index sur les picots lorsqu’il pose une brique sur la table, afin de s’assurer qu’elle est dans le bon sens.
Si l’enfant a moins de 4 ans ou des difficultés à manipuler, remplacez les LEGO Braille Bricks par des DUPLO.