Le chapeau

Les briques ont froid ! Mets-leur un chapeau sur la tête.

Mets une brique-chapeau sur chacune des briques-têtes que tu trouves.

Objectifs

Explorer la plaque et identifier des relations spatiales simples.
Manipuler et fixer des briques.

Préparation

1 plaque
10 briques prises au hasard
1 bol

Placez 5 briques aléatoirement sur la plaque, en veillant à ce qu’elles ne se touchent pas.

Mettez les 5 autres briques dans un bol.

Déroulement du jeu

L’enfant explore la plaque avec ses deux mains pour trouver une brique.

Il prend une brique dans le bol et de la fixe sur une autre, comme un chapeau.

Tu as une, deux, trois,
quatre, et cinq briques
et nous allons les couvrir.
Choisis-en une.
Une brique. Oui.
Ok, on la choisit et on la place en dessous.
Appuie ! Oui !
Prends-en une autre,
ici.
Tu t’en sors très bien.
Une deuxième…
Une tour de deux briques.
Appuie, appuie, appuie !
Bravo !
Super, tu as réussi !
Pourquoi il y en a une toute seule ici ? Oui ?
Oui ! Oui !
Bravo !
Regarde,
C’est vide.
Et tu as une tour,
deux tours,
trois, quatre,
et cinq !
Bravo.

Conseils et variations

Expliquez et montrez les différentes relations spatiales telles que « sur », « sous », etc.
Encouragez les enfants à utiliser leurs deux mains.
Suggérez des tours plus hautes : une écharpe et un chapeau !
Modifiez le nombre de briques de départ.