Braille débutant
Twist !
Peux-tu reproduire des points en braille sur une cellule géante avec tes mains, tes pieds, ta tête ?
La balade des points
Promène-toi dans la cellule. Ne te perds pas !
Activity details
Prépare-toi à marcher dans une cellule braille géante.
Comment sauras-tu où aller ?
Laisse-toi guider par les points.
Objectifs
Maîtriser la position des points dans une cellule braille.
Préparation
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1 plaque
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5 briques différentes dans un bol : A, B, C, K, L
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6 cerceaux
Disposez les 6 cerceaux comme une cellule braille et fixez-les au sol avec du ruban adhésif.
Ajoutez un marqueur tactile sur le cerceau numéro 1.
Déroulement du jeu
1
L’enfant prend une brique dans le bol et sent les picots.
2
Il identifie les points à voix haute (par exemple, « B : point 1 et point 2 ») et se rend aux positions correspondantes sur la cellule : « Je suis sur le point 1 ».
3
Puis, il se déplace jusqu’à la position suivante : « Maintenant, je suis sur le point 2 ».
Le joueur suivant joue à son tour avec une nouvelle lettre.
Conseils et variations
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Avant de commencer l’activité, parcourez la cellule géante avec l’enfant et énoncez votre position à voix haute.
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Déplacez-vous et posez des questions : « Peux-tu me rejoindre ? Je suis sur le point 2. » « Peux-tu me dire sur quel point je suis ? » « Peux-tu aller sur le point 5 ? »
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Activité en groupe : « Tout le monde sur le point 2 ! » « Tout le monde se met sur un point, mais personne n’a le droit de se mettre sur le point 5 ! »
